Par Véronique Charlebois
Cette année, quatre jeunes du Collège Héritage de Châteauguay ont participé à une simulation parlementaire. Il s’agit d’Angéline Fournier, Pierre-Étienne Joly, Louis-Philippe Lefebvre et d’Hélèna Laplante. Ces jeunes ont investi du temps de façon personnelle pour mieux comprendre les rouages du système parlementaire québécois. Il fallait travailler sur trois projets de lois et sur une commission parlementaire. Voici les projets de lois :
Loi visant à interdire tout concours dont le critère prépondérant est l’apparence physique : Pour 61, Contre 56, Abstention 5
Cette loi approuvée visait une remise en question des concours de jeunes visant qu’à encourager l’apparence au détriment de la personnalité. Elle fut acceptée malgré une certaine opposition, car une partie des jeunes considéraient que le choix revenait aux parents des enfants de juger de la pertinence de ce type de concours.
Loi portant sur l’instauration de stages en milieu de travail pour les élèves de 5e secondaire. Pour 57, Contre 60, Abstention 5
Cette loi visait à permettre aux jeunes de valider leur choix de carrière par l’entremise d’un stage. Elle fut rejetée, car les jeunes considéraient qu’il serait difficile d’encadrer la recherche des stages dans toutes les écoles de la province et que son coût était trop élevé.
Loi visant la réduction du temps d’attente dans les urgences au Québec. Pour 24, Contre 96, Abstention 2.
Loi qui voulait l’imposition d’un ticket modérateur pour rendre l’accès aux urgences plus facile. Cette loi fut rejetée, car l’obligation de payer un montant d’argent aux urgences était considérée comme une entrave à l’accès des soins de santé chez les personnes à faibles revenus.
Commission parlementaire : La participation citoyenne chez les jeunes : fondements, enjeux et défis.
Pierre-Étienne Joly fut très intéressé par cette commission, car il a pu mieux comprendre les motifs expliquant le manque de participation des jeunes aux élections provinciales et fédérales suite à la conférence de M. Vincent Deslauriers. (Pierre-Étienne était le porte-parole du gouvernement lors de cette commission.)
En plus de lire, d'annoter et de reformuler les textes de lois, et ce, dans le but de les soumettre à un vote, les jeunes ont dû formuler des discours par rapport à ces projets de lois.
L’expérience fut riche en émotions, car cette activité protocolaire permettait de comprendre qu’il est difficile d’obtenir un consensus au sein d’un groupe comme l’Assemblée nationale. Ils se sont fait des amis qui étaient parfois leurs adversaires au niveau politique.
Je tiens à préciser que pour l’ensemble des jeunes, le but n’était pas d’en faire de futurs députés, mais plutôt de les informer et de les conscientiser à la réalité quotidienne de la tâche de député. Angéline Fournier, elle, désirait connaître ce que son père vivait quotidiennement. C’est ce qui l’a amené à s’inscrire à l’activité. Elle a trouvé l’expérience un peu stressante, car s’exprimer devant un groupe composé de 125 députés n’est pas la même chose que de regarder les députés (son père en particulier) en action à l’Assemblée nationale.
Le 24 janvier dernier, vous avez parlé avec Louis-Philippe Lefebvre. Louis-Philippe est intéressé à poursuivre des études lui permettant éventuellement d’obtenir un emploi relié au domaine de la politique.
Voici les photos :
1re : Avec M. Moreau, qui a rencontré les jeunes à l’école.
Je tiens à spécifier que cette activité a été financée en partie par M. Pierre Moreau, député de Châteauguay et que cette expérience est offerte à toutes les écoles secondaires du Québec.
De gauche à droite, Mme. Véronique Charlebois, enseignante, Hélèna Laplante, Louis-Philippe Lefebvre, Pierre-Étienne Joly, Angéline Fournier et M. Pierre Moreau, député de la circonscription de Châteauguay.
2e photo : M. Jean-Marc Fournier, député de la circonscription de Saint-Laurent, père d’Angéline Fournier, Pierre-Étienne Joly, Hélèna Laplante, Louis-Philippe Lefebvre et Mme Véronique Charlebois
3e photo : devant l’escalier situé à l’intérieur du parlement.
4e photo : l’ensemble des députés élèves photographié avec le vice-président de l’Assemblée, M. François Ouimet.
